As doenças estão presentes no mundo desde antes de nos organizarmos em sociedades, e muitas pandemias e pragas já foram enfrentadas pela humanidade, em diversos momentos históricos diferentes. Mas e agora? O que podemos aprender com o que está acontecendo no momento? Nesse texto vamos procurar responder essas respostas.
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Olá leitoras e leitores! Inspirado pelo “espírito do ano novo”, eu decidi fazer um texto um pouco diferente.
Não vou falar de ciência hoje, mas compartilhar algumas reflexões que eu tenho toda virada de ano e que imagino que muita gente que acompanha um canal de divulgação científica compartilhe. Vou falar daquele sentimento estranho bem comum em niilistas no fim de ano.
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Olá, caro e cara ouvinte deviante, Dobrý Den! Esta é a edição 1518 do Spin de Notícias, o seu giro diário de informações científicas em escala subatômica. Eu sou o Igor Alcantara, cientista de dados e um dos apresentadores do podcast Intervalo de Confiança, especializado em ciência de dados e Inteligência Artificial.
E hoje, dia 4 Auroran do Calendário Dekatrian e dia 5 de Janeiro do calendário gregoriano, Dia em que completamos 1 ano do Ataque ao Capitólio nos EUA e aniversário de Joana D’Arc e do médico alemão Rolf Zinkernagel, que hoje faz 78 anos e venceu o Prêmio Novel em 1996 por sua descoberta de como o sistema imunológico reconhece células infectadas com vírus, eu trago para vocês notícias nas áreas de Inteligência Artificial.
Hoje vamos falar sobre uma Inteligência Artificial que questiona a sua própria existência e uma outra Inteligência Artificial que conseguiu ter uma patente registrada em seu nome. Parecem assuntos muito distintos, mas ambos têm um tema principal: a ética!
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Nesse texto gostaria de convidar vocês a refletirem sobre qual é o papel das avaliações na educação. Talvez a primeira coisa que venha à mente é que as avaliações permitem saber se estudantes estão aptos a passar para o próximo nível ou não. Essa é, de fato, uma função, talvez a que mais vemos. Mas será que é só isso?
Já percebi outras funções ao ouvir alguns professores falando de suas avaliações: filtrar estudantes, forçar estas pessoas a estudar etc. Mas será que a avaliação não pode ser mais que isso? É daqui que quero partir.
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Olá, leitoras e leitores. O texto de hoje é de um comentário crítico que eu fiz pra disciplina de Filosofia da Educação, no curso de história que comecei. Como eu gostei do meu texto, quis compartilhar aqui. A ideia do trabalho era pensar o Mito da Caverna de Platão na modernidade. Vamos ver no que deu!
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