Será que seria importante ter filosofia como componente curricular obrigatório no Ensino Médio? Alguns alegam que ela não foi descartada, mas, ao que tudo indica, não há como garantir que será mantida. Ao mesmo tempo que os documentos buscam...
Pensar o conhecimento científico e formal hoje deveria sempre significar pensá-los no mundo. Não fora dele, nem longe de quem vive nele, como se fossem certezas absolutas, ou verdades divinas, mas a partir de problemas reais das pessoas que...
A educação pública, mais próxima do que podemos pensar nos termos da atualidade, surgiu num contexto revolucionário, na França do século XVIII. Foi naquele momento de otimismo iluminista que algumas pessoas decidiram viver sob uma nova organização política e...
A temática do fascismo na atualidade tem assumido um tom quase obsessivo, tamanha é a desconfiança e o medo de que “Auschwitz se repita”, para usar uma expressão de Theodor Adorno. Tanto o fascismo italiano de Benito Mussolini, como...
A possibilidade de viajar no tempo, tanto para o passado quanto para o futuro, sempre foi uma grande conjectura. Então estamos aqui pensando no território do “e se”. Mas só pensamos nisso pois estamos vivendo na lacuna que há...
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